Ramos Lara, María de la Paz, coordinadora
Rodríguez Benítez, Rigoberto, coordinador
2007
México, Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades : Universidad Autónoma de Sinaloa, Facultad de Historia. 172 p.
Resumen: Seis historiadores de la ciencia y la tecnología presentan sus investigaciones sobre el derrotero que siguió la enseñanza de la ingeniería en México a lo largo del siglo XIX. Propósitos y resultados en la formación de los ingenieros mexicanos en el primer siglo de vida independiente están mediados por el debate sobre la dosificación de la teoría y la práctica, las influencias extranjeras y el impacto de algunas Escuelas, como la Nacional de Ingenieros, y de algunas disciplinas, como la Astronomía y la Geología, tanto en los diseños curriculares como en el proyecto de nación y en los planes nacionales de desarrollo.
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